“什么意思？”
夏涵看向左丘。他都知道什么？他对于她又了解什么？但是不管左丘怎么认为，她都不想把自己身上的灾难带给左丘。
“老师叫你回答问题。”
夏涵一惊，赶忙回过头去，发现全班的同学都看着她，老师也在讲台上看着她。
“这位同学，不要光顾着看帅哥不听课啊。”
几个同学忍不住笑了出来，夏涵尴尬的站了起来。
“老师让你解释一下心理距离。”
左丘在一旁提醒夏涵。
“审美活动中所讲的距离不是指现实生活中时间空间的远近，而是指一种心里距离。即人要进入审判状态，就不必须隔断与审判对象的实际利害关系，与现实生活保持一定距离，以防止审美者以实用的态度......”
“这位同学，你回答的这是我刚给大家展示的今年的研究生论题。我提问的问题是美学之父是谁？”
“呃......鲍姆加登。”
“好，请坐。这位同学，你叫什么名字？有没有兴趣将来读我的研究生？”
左丘在一旁强忍着笑，夏涵拿脚踢了他一下。
“我叫夏涵。谢谢您，老师，不过我目前没有读研究生的打算。”
台上的老师遗憾的摇了摇头。这么优秀的学生，不能收做研究生真是太可惜了！
“行吧。若是哪天你想通了记得联系我。好，我们继续讲课.......”
“等她想通？”
坐在第一排的一个女生扭过头恶狠狠地盯着后面的夏涵。设计学院的远老师是全国知名的博士生导师，收学生标准极高。她为了考远老师的研究生，几乎挤破了头。现在这个夏涵居然当众拒绝做远老师的研究生？