期末考完，我去往了新专业上课，不过最后的评优评先还是在原专业。
期末考的成绩还没全出来，我们先开始统计自己的德育分。
统计综测很麻烦，我们开了好久的会才了解了规则。照着学生手册看看哪些可以加分，想想自己过去一年参加了什么活动，文件或者获奖的证明也要找着。
再加上时间比较紧张，连续熬夜两天才搞完，谁想，新来的辅导员说规则要重新定，最后前面弄好的都要重新去搞。
也因为辅导员说的有些东西不加分，损害了大部分同学的利益，所以很多同学都有些不满，之后辅导员又连开了好几次大会，改来改去才得以敲定。
由于之前我已经收集的差不多了，所以后面修改就比较快。新专业的课比较多，所以综测的事都是课间挤出来的，那段时间是真的累的够呛。
我们一开始统计的第一部分是平时参加活动比较多的同学优势比较大，去年因为忙部门和班级的事，没有参加太多活动，所以这块的分儿就不怎么高，整个专业排下来我在第四名。
我当时想，能进前三就满足了，可以捞到奖学金就可。
最后靠的就是学业成绩的分数，这块占比60%，如果分数够高，那么前面拉下的差距就可以大大缩小了。
想到这，我又开始担忧我那门统计学了，全程慌不拉几的做完卷子，不知道能拿多少分。